Planen, Lehren und Lernen in der Krankenpflegeausbildung : Begründungsrahmen und Entwicklung eines offenen, fächerintegrativen Curriculums für die theoretische Ausbildung / Uta-Karola Oelke

Míreanna comhchosúla

• Lernsituationen planen und gestalten : handlungsorientierter Unterricht im Lernfeldkontext
  de réir: Schewior-Popp, Susanne
  Foilsithe / Cruthaithe: (2014)
• Gemeinsam lernen - vernetzt handeln : Curriculum für die integrierte Pflegeausbildung
  de réir: Schewior-Popp, Susanne, et al.
  Foilsithe / Cruthaithe: (2003)
• Auf die Entwicklung des Pflegeberufs im gesellschaftlichen Kontext Einfluss nehmen : Themenbereich 11: Analyse und Vorschläge für den Unterricht
  de réir: König, Anja
  Foilsithe / Cruthaithe: (2006)
• Gemeinsame Pflegeausbildung : Modellversuch und Curriculum für die theoretische Ausbildung in der Alten-, Kranken- und Kinderkrankenpflege
  de réir: Oelke, Uta, et al.
  Foilsithe / Cruthaithe: (2002)
• Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf : Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen
  de réir: Herold, Cindy, et al.
  Foilsithe / Cruthaithe: (2017)