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| LEADER |
02920nam a22005651c 4500 |
| 001 |
a0007558 |
| 008 |
200409s2012 gw a ger d |
| 005 |
20221205105541.0 |
| 040 |
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|b ger
|e rda
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| 035 |
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|a (DE-101)1023615991
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| 035 |
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|a (OCoLC)808106624
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| 020 |
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|a 978-3-13-128613-0
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| 041 |
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|a ger
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| 500 |
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|a Zweigstelle: Pflegeschule Herford
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| 500 |
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|a Exemplar/Standort: WY 100 Praev (PS HF)
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| 500 |
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|a Exemplar/Standort: Pflegeschule Herford
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| 500 |
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|a Literaturangaben
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| 090 |
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|a WY 100 Praev (PS HF)
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| 090 |
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|a Pflegeschule Herford
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| 245 |
1 |
0 |
|a Prävention und Rehabilitation
|b 44 Tabellen
|c hrsg. von Annette Lauber und Petra Schmalstieg unter Mitarb. von Eva Eißing ... [Ill. Christine Lackner]
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| 250 |
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|a 3., überarb. Aufl.
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| 264 |
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1 |
|a Stuttgart ; New York, NY :
|b Thieme,
|c 2012
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| 300 |
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|a XIV, 398 S. : Ill., graph. Darst.
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| 336 |
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|b txt
|2 rdacontent
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| 338 |
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|b nc
|2 rdacarrier
|
| 337 |
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|b n
|2 rdamedia
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| 490 |
1 |
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|a Verstehen & pflegen
|v 4
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| 520 |
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|a Vom Frühgeborenen bis zum alten Menschen - die von Pflegeexpertinnen und -experten geschriebene Reihe "verstehen & pflegen" vermittelt Ihnen das gesamte Wissen, das Sie brauchen, um Menschen jeden Alters professionell zu pflegen. Alle Inhalte sind leicht verständlich und praxisnah für Sie aufbereitet, so fällt auch das Lernen komplexer Themen leicht! Viele Beispiele aus der Pflegepraxis ermöglichen den Transfer theoretischer Inhalte in den Pflegealltag. Zusammenfassungen in jedem Kapitel erleichtern das Lernen und Wiederholen wichtiger Inhalte. Literaturverweise am Ende jedes Kapitels geben Hinweise zum vertiefenden Nachlesen und erleichtern den Einstieg in das wissenschaftliche Arbeiten. Band 4 befasst sich damit, wie Gesundheit erhalten, Krankheitsverläufe positiv beeinflusst und die soziale Integration behinderter Menschen gefördert werden kann: Präventive und rehabilitative Konzepte pflegerischen Handelns: professionelle Beratung, Kinästhetik, Basale Stimulation, Bobath-Konzept, Realitäts-Orientierungs-Training, Validation, Aroma- und Reflexzonentherapie; Prophylaxen: Risikofaktoren für bestimmte Gesundheitsstörungen, Gesundheitsrisiken richtig einschätzen und die richtigen Maßnahmen ergreifen
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| 650 |
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4 |
|a Pflege
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| 650 |
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4 |
|a Prävention
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| 650 |
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4 |
|a Beratung
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| 650 |
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4 |
|a Kinästhetik
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| 650 |
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4 |
|a Bobath-Methode
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| 650 |
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4 |
|a Hygiene
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| 650 |
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4 |
|a Basale Stimulation
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| 650 |
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4 |
|a Dekubitus
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| 650 |
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4 |
|a Thrombose
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| 650 |
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4 |
|a Kontraktur
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| 650 |
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4 |
|a Obstipation
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| 650 |
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4 |
|a Zystitis
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| 650 |
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4 |
|a Sturzprophylaxe
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| 650 |
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4 |
|a Bewusstseinsstörung
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| 650 |
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4 |
|a Präventivmedizin
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| 650 |
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4 |
|a Krankenpflege
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| 650 |
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4 |
|a Rehabilitation
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| 700 |
1 |
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|a Lauber,Annette
|4 edt
|
| 700 |
1 |
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|a Schmalstieg,Petra
|4 ctb
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://d-nb.info/1023615991/04
|z Inhaltsverzeichnis
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| 952 |
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|i 2014s/0135
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| 099 |
1 |
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|a 20200409
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