Professionelle Identität in der Pflege : akademisch Qualifizierte zwischen Tradition und Innovation / Anke Gerlach
Mit der Einführung von Studiengängen in der Pflege verbanden sich berufspolitische, bildungspolitische und sozialpolitische Hoffnungen. Dabei erfolgte der Akademisierungsprozess weitgehend ohne 'Masterplan'. Das Ergebnis ist eine Vielzahl von Studiengängen, die sich oft grundlegend voneinander unterscheiden. Auf Basis von Gruppendiskussionen untersucht Anke Gerlach, inwiefern sich eine gemeinsame professionelle Identität der Pflegeakademikerinnen und Pflegeakademiker herausgebildet hat und in welchem Verhältnis diese zur 'traditionellen' Pflege steht.
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | थीसिस पुस्तक |
| भाषा: | German |
| प्रकाशित: |
Frankfurt am Main :
Mabuse-Verl.,
2013
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
| सारांश: | Mit der Einführung von Studiengängen in der Pflege verbanden sich berufspolitische, bildungspolitische und sozialpolitische Hoffnungen. Dabei erfolgte der Akademisierungsprozess weitgehend ohne 'Masterplan'. Das Ergebnis ist eine Vielzahl von Studiengängen, die sich oft grundlegend voneinander unterscheiden. Auf Basis von Gruppendiskussionen untersucht Anke Gerlach, inwiefern sich eine gemeinsame professionelle Identität der Pflegeakademikerinnen und Pflegeakademiker herausgebildet hat und in welchem Verhältnis diese zur 'traditionellen' Pflege steht. |
|---|---|
| वस्तु वर्णन: | Zweigstelle: Pflegeschule Herford Exemplar/Standort: WY 16 Gerla (PS HF) / Lehrerzimmer Exemplar/Standort: Pflegeschule Herford |
| भौतिक वर्णन: | 270 S. |
| आईएसबीएन: | 978-3-86321-109-7 |
| बोधानक: | WY 16 Gerla (PS HF) / Lehrerzimmer |