Kompetenzorientierter Unterricht : theoretische Grundlagen - erprobte Praxisbeispiele / Ursula Fritz [und 4 andere] (Hrsg.)
Kompetenzorientierte Lehrerbildung Die Bildungsdebatten der letzten Jahre haben, verstärkt durch internationale Schulleistungsstudien wie PISA oder TIMSS, den Blick auf die Ergebnisse von Lern- und Bildungsprozessen gelenkt, insbesondere im Spiegel des Kompetenzerwerbs. Die Autorinnen und Autoren stellen konkrete Unterrichtsmethoden und -beispiele vor, die Lehramtsstudierende sowie Lehrerinnen und Lehrer bei der Durchführung kompetenzorientierten Unterrichts unterstützen. Die Leserinnen und Leser lernen so, den geforderten kompetenzorientierten Unterricht methodisch fundiert umzusetzen.
VerfasserIn: | Fritz, Ursula (VerfasserIn), Lauermann, Karin (VerfasserIn), Paechter, Manuela (VerfasserIn), Stock, Michaela (VerfasserIn), Weirer, Wolfgang (VerfasserIn) |
---|---|
Formato: | Livro |
Idioma: | German |
Publicado em: |
Opladen ; Toronto :
Verlag Barbara Budrich,
2019
|
Edição: | 1. Auflage |
Colecção: | UTB
5146 |
Assuntos: | |
Acesso em linha: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Registos relacionados
-
Die Ideenkiste für störungsfreien Unterricht : sofort umsetzbare Maßnahmen und Sanktionen mit nachhaltiger Wirkung
Por: Schäperklaus, Petra
Publicado em: (2017) -
Erfahrungsbezogener Unterricht in der Krankenpflege
Por: Mulke-Geisler, Marianne
Publicado em: (1994) -
Kompetenzbasiertes Lehren und Lernen : neue Wege in der Pflegeausbildung
Por: Olbrich, Christa
Publicado em: (2023) -
Erfahrungsbezogener Unterricht in der Krankenpflege : Neues und Wiederentdecktes für das gemeinsame Lernen
Por: Mulke-Geisler, Marianne
Publicado em: (1990) -
Erfahrungsbezogener Unterricht in der Krankenpflege : Neues und Wiederentdecktes für das gemeinsame Lernen
Por: Mulke-Geisler, Marianne
Publicado em: (1990)