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| LEADER |
02294nam a22004691c 4500 |
| 001 |
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| 008 |
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| 040 |
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|b ger
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| 035 |
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| 020 |
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| 041 |
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|a ger
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| 500 |
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|a Zweigstelle: Medizinische Bibliothek
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| 500 |
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|a Exemplar/Standort: WY 125 Schle (MedBib)
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| 500 |
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|a Exemplar/Standort: Medizinische Bibliothek
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| 090 |
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|a WY 125 Schle (MedBib)
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| 090 |
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|a Medizinische Bibliothek
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| 100 |
1 |
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|a Schlenker-Ferth, Christine
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a Übergabe mit dem Patienten
|c Christine Schlenker-Ferth
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| 246 |
1 |
3 |
|i Nebentitel:
|a Pflegethema: Übergabe mit dem Patienten
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| 264 |
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1 |
|a Stuttgart ; New York :
|b Thieme,
|c 1998
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| 300 |
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|a IV, 84 S. : Ill., graph. Darst.
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| 336 |
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|b txt
|2 rdacontent
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| 338 |
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|b nc
|2 rdacarrier
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| 337 |
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|b n
|2 rdamedia
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| 490 |
1 |
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|a Profitip Pflege
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| 520 |
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|a Pflegethema: Übergabe mit dem Patienten. Vom Kämmerchen ans Bett. Die neue Reihe: Von Pflegeprofis aus der Praxis geschrieben. Zielgruppen: Pflegepersonal, Stationsleiter/Innen. Die Autoren garantieren für: Praxisnähe, Fachkompetenz und Erfahrung. Hilfe bei aktuellen Problemen im Pflegealltag mit umsetzbaren Lösungsvorschlägen. Wirtschaftlich organisieren und handeln - und trotzdem den Patienten in den Mittelpunkt stellen. Qualitätssicherung: Pflegeübergabe am Patientenbett für eine kundenorientierte Kommunikation mit dem Patienten. Praxisorientiert: Argumentation für die Umstellung "Raus aus dem Dienstzimmer, hin zum Patienten". Wertvolle Unterstützung in allen Phasen der Organisation. Fehler vermeiden und die Zeit effektiv nutzen. Vor- und Nachteile abwägen. Nützlich: Veränderungen effektiv und planvoll einführen und weiterentwickeln. Pflegequalität steigern
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| 650 |
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4 |
|a Dienstübergabe
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| 650 |
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4 |
|a Pflege
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| 650 |
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4 |
|a Krankenhaus
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| 650 |
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4 |
|a Schichtwechsel
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| 650 |
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4 |
|a Informationsaustausch
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| 650 |
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4 |
|a Patient
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| 650 |
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4 |
|a Pflegepersonal
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| 650 |
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4 |
|a Gesprächsführung
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| 650 |
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4 |
|a Fallbeispiel
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| 655 |
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4 |
|a Ratgeber
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| 655 |
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4 |
|a Beispielsammlung
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://d-nb.info/954206924/04
|z Inhaltsverzeichnis
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| 952 |
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|i 2024m/0084
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| 099 |
1 |
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|a 20241205
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