Kompetenzorientierter Unterricht : theoretische Grundlagen - erprobte Praxisbeispiele / Ursula Fritz [und 4 andere] (Hrsg.)

Kompetenzorientierte Lehrerbildung Die Bildungsdebatten der letzten Jahre haben, verstärkt durch internationale Schulleistungsstudien wie PISA oder TIMSS, den Blick auf die Ergebnisse von Lern- und Bildungsprozessen gelenkt, insbesondere im Spiegel des Kompetenzerwerbs. Die Autorinnen und Autoren stellen konkrete Unterrichtsmethoden und -beispiele vor, die Lehramtsstudierende sowie Lehrerinnen und Lehrer bei der Durchführung kompetenzorientierten Unterrichts unterstützen. Die Leserinnen und Leser lernen so, den geforderten kompetenzorientierten Unterricht methodisch fundiert umzusetzen.

Библиографические подробности
Главные авторы: Fritz, Ursula (Автор), Lauermann, Karin (Автор), Paechter, Manuela (Автор), Stock, Michaela (Автор), Weirer, Wolfgang (Автор)
Формат:
Язык:German
Опубликовано: Opladen ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2019
Редактирование:1. Auflage
Серии:UTB 5146
Предметы:
Online-ссылка:Inhaltstext
Inhaltsverzeichnis
Описание
Итог:Kompetenzorientierte Lehrerbildung Die Bildungsdebatten der letzten Jahre haben, verstärkt durch internationale Schulleistungsstudien wie PISA oder TIMSS, den Blick auf die Ergebnisse von Lern- und Bildungsprozessen gelenkt, insbesondere im Spiegel des Kompetenzerwerbs. Die Autorinnen und Autoren stellen konkrete Unterrichtsmethoden und -beispiele vor, die Lehramtsstudierende sowie Lehrerinnen und Lehrer bei der Durchführung kompetenzorientierten Unterrichts unterstützen. Die Leserinnen und Leser lernen so, den geforderten kompetenzorientierten Unterricht methodisch fundiert umzusetzen.
Примечание:Zweigstelle: Pflegeschule Herford
Exemplar/Standort: WY 18.1 Kompe (PS HF) / Handapparat DZ
Exemplar/Standort: Pflegeschule Herford
Объем:237 Seiten : Illustrationen
ISBN:978-3-8252-5146-8 kt.
Шифр:WY 18.1 Kompe (PS HF) / Handapparat DZ