Kompetenzorientierter Unterricht : theoretische Grundlagen - erprobte Praxisbeispiele / Ursula Fritz [und 4 andere] (Hrsg.)

Kompetenzorientierte Lehrerbildung Die Bildungsdebatten der letzten Jahre haben, verstärkt durch internationale Schulleistungsstudien wie PISA oder TIMSS, den Blick auf die Ergebnisse von Lern- und Bildungsprozessen gelenkt, insbesondere im Spiegel des Kompetenzerwerbs. Die Autorinnen und Autoren stellen konkrete Unterrichtsmethoden und -beispiele vor, die Lehramtsstudierende sowie Lehrerinnen und Lehrer bei der Durchführung kompetenzorientierten Unterrichts unterstützen. Die Leserinnen und Leser lernen so, den geforderten kompetenzorientierten Unterricht methodisch fundiert umzusetzen.

מידע ביבליוגרפי
VerfasserIn: Fritz, Ursula (VerfasserIn), Lauermann, Karin (VerfasserIn), Paechter, Manuela (VerfasserIn), Stock, Michaela (VerfasserIn), Weirer, Wolfgang (VerfasserIn)
פורמט: ספר
שפה:German
יצא לאור: Opladen ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2019
מהדורה:1. Auflage
סדרה:UTB 5146
נושאים:
גישה מקוונת:Inhaltstext
Inhaltsverzeichnis
תיאור
סיכום:Kompetenzorientierte Lehrerbildung Die Bildungsdebatten der letzten Jahre haben, verstärkt durch internationale Schulleistungsstudien wie PISA oder TIMSS, den Blick auf die Ergebnisse von Lern- und Bildungsprozessen gelenkt, insbesondere im Spiegel des Kompetenzerwerbs. Die Autorinnen und Autoren stellen konkrete Unterrichtsmethoden und -beispiele vor, die Lehramtsstudierende sowie Lehrerinnen und Lehrer bei der Durchführung kompetenzorientierten Unterrichts unterstützen. Die Leserinnen und Leser lernen so, den geforderten kompetenzorientierten Unterricht methodisch fundiert umzusetzen.
תאור פריט:Zweigstelle: Pflegeschule Herford
Exemplar/Standort: WY 18.1 Kompe (PS HF) / Handapparat DZ
Exemplar/Standort: Pflegeschule Herford
תיאור פיזי:237 Seiten : Illustrationen
ISBN:978-3-8252-5146-8 kt.
סימן המיקום:WY 18.1 Kompe (PS HF) / Handapparat DZ