Gemeinsame Pflegeausbildung : Modellversuch und Curriculum für die theoretische Ausbildung in der Alten-, Kranken- und Kinderkrankenpflege / hrsg. vom DiCV Essen. Uta Oelke/Marion Menke
Das erste Curriculum, in dem die weitgehend identischen Inhalte der Alten-, Kranken- und Kinderkrankenpflegeausbildung erfasst, strukturiert und didaktisch kommentiert sind. "Getrennt oder gemeinsam?" so lautet die Gretchenfrage, wenn es um die Ausbildung in den Pflegeberufen geht. Gute Argumente, Orientierungs- und Entscheidungshilfen zur Beantwortung der Frage, wie eine gemeinsame Ausbildung konzipiert, organisiert und durchgeführt werden könnte, bietet dieses Curriculum. Es basiert auf dem ersten deutschen Modellversuch "Gemeinsame (Grund-)Ausbildung in der Alten-, Kranken-, und Kinderkrankenpflege". Das Curriculum wurde in enger Zusammenarbeit von Lehrenden und Wissenschaftlerinnen entwickelt, umgesetzt und evaluiert. Es informiert über Schlüsselqualifikationen als Bildungsziele // Lernbereiche, die im Sinne von Lernfeldern aufgegliedert sind // Fächerübergreifende, erfahrungsorientiert ausgerichtete Lerneinheiten. Dieses gemeinsame Curriculum ist ein unerlässliches Arbeitsmittel für Lehrende zur Umsetzung einer gemeinsamen Ausbildung und für die Innovation getrennter Pflegeausbildungen.
| VerfasserIn: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern ; Göttingen ; Toronto ; Seattle :
Huber,
2002
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Pflegepädagogik
Verlag Hans Huber, Programmbereich Pflege |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Das erste Curriculum, in dem die weitgehend identischen Inhalte der Alten-, Kranken- und Kinderkrankenpflegeausbildung erfasst, strukturiert und didaktisch kommentiert sind. "Getrennt oder gemeinsam?" so lautet die Gretchenfrage, wenn es um die Ausbildung in den Pflegeberufen geht. Gute Argumente, Orientierungs- und Entscheidungshilfen zur Beantwortung der Frage, wie eine gemeinsame Ausbildung konzipiert, organisiert und durchgeführt werden könnte, bietet dieses Curriculum. Es basiert auf dem ersten deutschen Modellversuch "Gemeinsame (Grund-)Ausbildung in der Alten-, Kranken-, und Kinderkrankenpflege". Das Curriculum wurde in enger Zusammenarbeit von Lehrenden und Wissenschaftlerinnen entwickelt, umgesetzt und evaluiert. Es informiert über Schlüsselqualifikationen als Bildungsziele // Lernbereiche, die im Sinne von Lernfeldern aufgegliedert sind // Fächerübergreifende, erfahrungsorientiert ausgerichtete Lerneinheiten. Dieses gemeinsame Curriculum ist ein unerlässliches Arbeitsmittel für Lehrende zur Umsetzung einer gemeinsamen Ausbildung und für die Innovation getrennter Pflegeausbildungen. |
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| Beschreibung: | Zweigstelle: Pflegeschule Herford Exemplar/Standort: WY 18.3 Oelke (PS HF) / Lehrerzimmer Exemplar/Standort: Pflegeschule Herford Literaturverz. S. 269 - 276 |
| Beschreibung: | 284 S. : graph. Darst. |
| ISBN: | 978-3-456-83655-3 kt. |
| Signatur: | WY 18.3 Oelke (PS HF) / Lehrerzimmer |