Zwei Lehrfilme zur Validation: Die vier Phasen der Aufarbeitung / Myrna : Naomi und Ed Feil ; Produktion: OPUScomMUNICation, Volker Gerth
Dieses Lehrvideo eignet sich für den Unterricht in Validation. Es enthält zwei Filme: "Die vier Phasen der Aufarbeitung" (8 Min.) und "Myrna" (26 Min.). Der erste Film ist ideal für einen Einstieg in die Validation. Naomi Feil erklärt darin die vier Phasen von der ersten, leichten Desorientierung bis hin zur Phase des Vegetierens. Sie spielt typische Szenen vor. Der zweite Film enthält eine durchgehende Geschichte: Naomi Feil spielt eine alte Frau namens Myrna, die zunehmend verwirrter wird. Myrna hat das Glück, auf die Betreuerin Sally zu treffen, die die Validationsmethode auf beeindruckende Weise anwendet und erklärt.
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Nieznany |
| Język: | German English |
| Wydane: |
München ; Basel :
E. Reinhardt-Verlag,
2010
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| Wydanie: | 2. Auflage |
| Seria: | Reinhardts Gerontologische Reihe
26 |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Inhaltstext |
| Streszczenie: | Dieses Lehrvideo eignet sich für den Unterricht in Validation. Es enthält zwei Filme: "Die vier Phasen der Aufarbeitung" (8 Min.) und "Myrna" (26 Min.). Der erste Film ist ideal für einen Einstieg in die Validation. Naomi Feil erklärt darin die vier Phasen von der ersten, leichten Desorientierung bis hin zur Phase des Vegetierens. Sie spielt typische Szenen vor. Der zweite Film enthält eine durchgehende Geschichte: Naomi Feil spielt eine alte Frau namens Myrna, die zunehmend verwirrter wird. Myrna hat das Glück, auf die Betreuerin Sally zu treffen, die die Validationsmethode auf beeindruckende Weise anwendet und erklärt. |
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| Deskrypcja: | Zweigstelle: Pflegeschule Herford Exemplar/Standort: WY 152/DVD Feil (PS HF) / Lehrerzimmer Exemplar/Standort: Pflegeschule Herford Titel auf dem Behältnis. - Engl. Originalfassung mit dt. Untertiteln |
| Opis fizyczny: | 1 DVD-Video ; 12 cm, in Behältnis 19 x 14 x 2 cm |
| ISBN: | 978-3-497-01848-2 |
| Sygnatura: | WY 152/DVD Feil (PS HF) / Lehrerzimmer |